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SUMMARY:Netzwerktag Papenburg
DESCRIPTION:Vernetzungstreffen für Schulen im Wandle des Lernens \nWIE KANN LERNEN OFFENER\, SELBSTSTÄNDIGER UND WIRKSAMER GESTALTET WERDEN? \nWIE GELINGT SCHULENTWICKLUNG GEMEINSAM? \nSHIFT: OPEN SCHOOL BRINGT \nSCHULEN DER REGION WESER-EMS ZUSAMMEN\, DIE VERÄNDERUNG AKTIV GESTALTEN WOLLEN \nMit 2 Sessions von Scobees\nab 9:00 Uhr!\nAnmeldelink: https://nlc.info/app/edb/event/53588 \nAblaufplan – Netzwerktag „Shift: Open School“\nVernetzungstag zu Öffnung von Schule\, moderner Lernkultur und innovativen Bildungsangeboten\n \nTagesablauf \n09:00 – 09:30\nAnkommen und Stehkaffee\nInformeller Einstieg\, erstes Kennenlernen und Ankommen im Netzwerk. \n09:30 – 10:30\nBegrüßung und Live-Podcast\nGesprächsrunde mit Expert:innen und Praktiker:innen zu aktuellen Entwicklungen und Perspektiven einer offenen Schule. \n10:30 – 11:15\nWorkshop-Runde I – Impuls-Snacks\nKurze\, praxisnahe Impulse zu ausgewählten Themen. \n11:15 – 11:45\nKaffeepause \n11:45 – 12:30\nWorkshop-Runde II – Impuls-Snacks\nVertiefende Kurzformate mit weiteren Einblicken in innovative Praxisansätze. \n12:30 – 13:30\nMittagspause \n13:30 – 15:45\nWorkshop-Runde III\nBeratung durch Expert:innen\, Vernetzung und Arbeit an konkreten Umsetzungsschritten für die eigene Schule. \n15:00 – 15:30\nAbschluss & Ausblick\nGemeinsames Fazit sowie Vorstellung weiterer Austausch- und Vernetzungsformate. \nWorkshop-Themen \n\nLerncoaching\nLernräume gestalten\nSelbstorganisiertes Lernen (SOL)\nSOL mit herausfordernden Schüler (Atlantis)\nÖffnung von Unterricht in der Grundschule\nVernetzung mit der Universität\nLernmanagement-System am Beispiel Scobees\nÖffnung von Schule und Kooperation mit externen Partnern
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SUMMARY:Scobees Praxisschulung - Lerncoachinggespräche planen\, durchführen und dokumentieren
DESCRIPTION:In dieser einstündigen Online-Praxisschulung erfahren Sie\, wie Sie Lerncoachinggespräche mit Scobees gezielt planen\, strukturiert durchführen und nachvollziehbar dokumentieren. Sie lernen\, wie klare Zielvereinbarungen\, reflektierende Fragen und wertschätzendes Feedback die Eigenverantwortung und Selbstwirksamkeit der Lernenden stärken. Praxisnahe Beispiele zeigen\, wie Lerncoachinggespräche im Schulalltag wirksam verankert und als fester Bestandteil selbstorganisierten Lernens genutzt werden können.
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